إضاءة على المهنة:
يُشكل علم الإناسة ( الإنتروبولوجيا ) مجالاً أساسياً من مجالات العلوم الإنسانية الإجتماعية منها بشكل خاص حيث يبحث المختص في أصول البشر و تطورهم اللغوي والثقافي والاجتماعي والقيمي و تأثير ذلك على تطور المجتمعات بشكل عام .
يمارس المختص في علم الإناسة مهناً تتنوع بين التعليم العالي والبحث العلمي وتتفاوت فرص العمل المتوفرة بحسب طبيعة البلد وخصائصه .
وصف المهنة:
يقوم المتخصص في مجال الإنتروبولوجيا بأداء المهام الآتية :
- يجمع المعلومات حول تطور الحياة البشرية من خلال الملاحظة، المباشرة، مراجعة الوثائق التاريخية ومعاينة الآثار.
- يدير الأبحاث التي تصف بعمق طبيعة المؤسسات الإقتصادية والصحية والإجتماعية والسياسية واللغوية والدينية ... التابعة لمجتمعات محددة .
- يكتب مقالات وتقارير تبين نتائج الأبحاث التي أجراه وتشمل على بعض التوصيات والإقتراحات .
- يقدم النصح للوكالات الحكومية والمنظمات الأهلية والدولية بخصوص الخطط والسياسات المقترحة ( الإقتصادية ، الإجتماعية ، التربوية ، السياسية ... ) و تأثيراتها المحتملة على نمو المجتمعات .
- يشرح مراحل التطور الثقافي بكافة أبعاده لشعب من الشعوب أو مجتمع من المجتمعات بما في ذلك العادات والتقاليد، المعتقدات، اللغة، العمل السياسي، الطبيعة، السكن...
ظروف العمل:
يعمل المتخصص في علم الإناسة داخل مكتبه حيث يعكف على وضع أبحاثه بناءً على المعطيات التي يجمعها أو عبر الوثائق والدراسات السابقة .
إن جمع المعلومات مباشرة من أماكن تواجد الجماعات التي يدرسها يفرض عليه التنقل من مكان إلى آخر ، الأمر الذي قد يعرّضه لتعب جسدي ولكنّ بعض الأشخاص يجدون متعة كبيرة في التنقل والتعرف على أنماط متنوعة من البشر .
بالنسبة للمردود المالي والمعنوي فهو يتفاوت بحسب طبيعة العمل أو المركز الذي يتقلّده المتخصص في علم الإناسة وبحسب تقرير المجتمع الذي يتواجد فيه لهذا التخصص .
نوع الشخصية المهنية:
1. الشخصية البحثية (Investigation ) : تتضمن العمل مع الأفكار ، وقدراً عالياً من الجهد الفكري ، تعمل بالبحث عن الحقائق وحل المسائل والمشكلات بطريقة عقلية .
2. الشخصية الإجتماعية (Social) : تنسجم بالعمل مع الناس والتواصل معهم و مساعدتهم وتعليمهم و إرشادهم ، وتقديم الخدمة لهم .
3. الشخصية الفنية ( Artistic ) : تنسجم مع المهن ذات الطابع الفني كالتصميم والنماذج ، تميل للتعبير عن ذاتها وعدم إتباع معايير وضوابط محددة .
المهارات المطلوبة:
- فهم القراءة ( Reading Comprehension ) : فهم الجمل والفقرات .
- الكتابة ( Written ) : التواصل الكتبي الفعال مع الآخرين .
- التفكير الناقد ( Critical Thinking ) : إستخدام المنطق والتحليل لتشخيص مكامن القوة والضعف للرؤى المختلفة .
- الإصغاء النشط ( Active Listening) : الإصغاء لكلام الآخرين وطرح الأسئلة المناسبة .
- إدراك العلاقات الإجتماعية ( Social Perceptiveness ) : فهم ردود فعل الآخرين وإدراك أبعاد تصرفاتهم .
- الخطابة ( Speaking) : التحادث مع الآخرين بفاعلية لنقل المعلومات .
- التعلم النشط ( Active Learning ) : معالجة المعلومات والمواد الحديثة لفهم مضامينها واستنتاجاتها .
- حل المشكلات المعقدة ( Complex Problem Making ) : تشخيص المشكلات المعقدة ، وضع الخيارات لحلول ، تطبيق الحلول .
- الحكم واتخاذ القرار ( Judgment and Design Making) : الترجيح بين سلبيات وإيجابيات الأعمال الممكنة أو المحتملة .
القدرات المطلوبة:
- التفكير الاستقرائي ( Inductive Reasoning) : القدرة على مزج معلومات جزئية متفرقة لتشكيل قاعدة عامة .
- الفهم الكتابي ( Written Comprehension ) : القدرة على قراءة وفهم المعلومات والأفكار المكتوبة .
- التعبير الشفهي ( Oral Expression ) : القدرة على إيصال المعلومات والأفكار للآخرين بشكل شفهي .
- الإدراك الشفهي ( Oral Comprehension) : القدرة على الإصغاء وفهم المعلومات والأفكار الواردة في الخطابات الشفهية .
- التفكير الإستنتاجي ( Deductive Reasoning ) : القدرة على تطبيق قواعد عامة على مسائل محددة لإنتاج أجوبة منطقية .
- الرؤية القريبة ( Near Vision ) : القدرة على رؤية تفاصيل الأجسام ضمن مسافات قريبة ( عدة أقدام ) .
- إستشعار المشكلة ( Problem Sensitivity) : القدرة على تحسس الأخطاء والمشاكل دون إعتبار حلها .
- وضوح التخاطب ( Speech Clarity ) : القدرة على الكلام الواضح وإفهامه للآخر.
بعض المهن المرتبطة:
- الفلسفة والأديان
- علم الاجتماع
- التربية
- التاريخ
إضاءة على المهنة