جمعية المركز الإسلامي
للتوجيه والتعليم العالي
خبيير وتقني أشعة Radiologist Technologist and Technician
فيديو المهنة |
إضاءة على المهنة |
وصف المهنة |
ظروف العمل |
نوع الشخصية المهنية |
المهارات المطلوبة |
القدرات المطلوبة |
بعض المهن المرتبطة |
مختصر المهنة |
فيديو المهنة |
وصف المهنة:
يقوم الخبير والتقني في مجال الأشعة بالأعمال التالية :
- إعداد المريض لتعريضه لأشعةX، وتثبيت ألواح من الرصاص عند الضرورة لحماية الأجزاء الجسدية التي يجب ألا تتعرض للأشعة، وتحريك مقابض الأجهزة لضبط مدة التعرض للأشعة.
- أخذ صوراً إشعاعية، أو وصف علاجاً إشعاعياً تحت إشراف اختصاصي بالتصوير الإشعاعي.
- تظهير وتثبيت وتغسيل وتجفيف الصور الإشعاعية.
- تنظيم المواعيد،وإعطاء التوجيهات اللازمة للتحضير للتصوير.
- مراقبة وتأمين طلبيات ما يستلزم القسم الإشعاعي الذي يعمل فيه من أدوية ومعدات وأفلام وغيرها.
- إمكانية التخصص في التشخيص الإشعاعي أو المداواة والمعالجة بالأشعة.
- مراعاة تأمين واستخدام أدوات ووسائل السلامة والوقاية وتطبيق تعليمات الصحة والسلامة المهنية.
- الاستفادة من أفلام التصوير الاشعاعي للمساعدة في تشخيص المرض وأعطاء النصائح الرديفة للطبيب المعالج .
- تحضير بعض الأدوية التي يجب ان يتناولها المريض قبل جلسات التصوير .
- إدارة أقسام التصوير الاشعاعي.
نوع الشخصية المهنية :
- الشخصية الواقعية – العملية (Realistic) وهي الشخصية التي تنسجم بالمهن التي تتضمن الأنشطة العملية، والعمل بالأيدي. يميل أفراد هذه الشخصية للأشياء العملية في عالم النبات والحيوان والواقع المادي المحسوس كالعمل بالآلات والأدوات.
- الشخصية البحثية ( Investigative ): تتضمن العمل مع الأفكار، وقدراً عالياً من الجهد الفكري. تعمل بالبحث عن الحقائق وحل المسائل والمشكلات بطريقة عقلية.
- الشخصية الاجتماعية ( Social): تنسجم بالعمل مع الناس والتواصل معهم ومساعدتهم وتعليمهم وإرشادهم، وتقديم الخدمة لهم.
المهارات المطلوبة:
- الإصغاء النشط(Active Listening): الإصغاء لكلام الآخرين وطرح الأسئلة المناسبة.
- الخطابة (Speaking) : التحادث مع الآخرين بفعالية لنقل المعلومات.
- فهم القراءة (Reading Comprehension) : فهم الجمل والفقرات.
- التفكير الناقد (Critical Thinking) : استخدام المنطق والتحليل لتشخيص مكامن القوة والضعف للرؤى المختلفة.
- إدارة الوقت (Time Management) : إدارة الفرد وقته ووقت الآخرين.
- إعطاء التعليمات (Instructing): تعليم وتدريب الآخرين كيفية تنفيذ الأعمال.
- التنسيق (Coordination): تكييف وتنظيم الأفعال والمهام بين الأفراد.
- إدراك العلاقات الاجتماعية (Social Perceptiveness) : فهم ردود فعل الآخرين وإدراك أبعاد تصرفاتهم.
القدرات المطلوبة:
- الرؤية القريبة Near Vision:القدرة على رؤية تفاصيل الأجسام ضمن مسافات قريبة (عدة أقدام).
- الإدراك الشفهي Oral Comprehension : القدرة على الإصغاء وفهم المعلومات والأفكار الواردة في الخطابات الشفهية.
- التعبير الشفهي Oral Expression :القدرة على إيصال المعلومات والأفكار للآخرين بشكل شفهي.
- استشعار المشكلة Problem Sensitivity :القدرة على تحسس الأخطاء والمشاكل، دون اعتبار حلها.
- دقة التحكم Control Precision:القدرة على التكيف الدقيق والسريع مع حركة الآلات أو المركبات لوضعها في مكان محدد.
- التفكير الاستقرائي Inductive Reasoning : القدرة على مزج معلومات جزئية متفرقة لتشكيل قاعدة عامة.
- وضوح التخاطب Speech Clarity:القدرة على الكلام الواضح وإفهامه للآخر.
- التفكير الاستنتاجي Deductive Reasoning: القدرة على تطبيق قواعد عامة على مسائل محددة لإنتاج أجوبة منطقية.
بعض المهن المرتبطة:
- خبير طب نووي.
- معالج شعاعي.
- العلاج التنفسي .
- مختبر طبي .
- تصوير صوتي .
فيديو المهنة
تأسّست خلال العام 1994، في الجمهوريّة اللبنانيّة،وهي جمعيّةٌ خيريّةٌ لا تتوخّى الربح ولا تتعاطى السياسة. يقع مركز الجمعيّة الرئيسي في بيروت، طريق المطار، سنتر أسكندراني، الطابق الخامس؛ وتخضع جميع أعمالها وأنشطتها للقوانين والأنظمة اللبنانيّة المرعيّة الإجراء وفقًا لأحكام الدستور. تمّ اختيار تسمية "جمعيّة المركز الإسلامي للتوجيه والتعليم العالي" بدقّة وعناية، ليعبّر عن روح الجمعيّة وجوهرها، وليتواءم مع دورها وأهدافها وأولويّاتها؛ التي تنطلق من التعاليم الإسلاميّة السمحاء وتستمدّ أصولها من أسس الإسلام المحمدّي الأصيل.