جمعية المركز الإسلامي
للتوجيه والتعليم العالي
اللغة الفارسية وآدابها Persian Language and Literature
إضاءة على المهنة |
وصف المهنة |
ظروف العمل |
نوع الشخصية المهنية |
المهارات المطلوبة |
القدرات المطلوبة |
بعض المهن المرتبطة |
مختصر المهنة |
إضاءة على المهنة:
تعتبر اللغة الوسيلة الأكثر فعالية للتواصل بين البشر والتعبير عن آرائهم ومشاعرهم، لذلك كانت وستبقى دوماً من أولى اهتمامات الأفراد الذين يسعون جاهدين إلى إتقان المزيد من اللغات إلى جانب لغتهم الأم بهدف توسيع دائرة معارفهم والحصول على فرص وظيفية أفضل.إن إتقان أية لغة يهيئ لصاحبها مجالات عمل متعددة خاصة في التعليم والترجمة، ومن الملاحظ أن الإقبال من الإناث على تعلم اللغات أكثر منه عند الذكور.
وصف المهنة:
يقوم المتخصص في مجال اللغة الفارسية وآدابها بممارسة المهام التالية:
- يدرس خصائص اللغة من ناحية البنية والتراكيب والقواعد البلاغية والمعجمية.
- يستعمل اللغة كتابة وتحدثاً وقراءة في كافة المواقف والمجالات بشكل سليم ودقيق.
- يتعرف على أصل اللغة ونشأتها وفرص تطورها.
- يتفاعل مع كافة المستجدات والتطورات المرتبطة بالمفردات اللغوية.
- يشارك في الأبحاث اللغوية التي تمولها الدولة أو المنظمات الأهلية.
- ينقد الأدب الروائي، القصص الشعري المنشور حديثاً أو سابقاً باللغة الفارسية.
- يدقق في المحتوى اللغوي للصحف والمجلات والكتب والمنشورات على أنواعها.
- يضبط النصوص المتلفزة والإذاعية والإعلانية لناحية الصياغة وقواعد اللغة، ويشرف على أعمال الدبلجة والترجمة.
- يعلّم الصفوف الدراسية بكافة مستوياتها أصول اللغة وقواعدها.
- يشارك في أعمال المجمعات اللغوية التي تعنى باشتقاق أو ترجمة المفردات المستحدثة على اللغة.
ظروف العمل:
يعمل المتخصص في اللغة الفارسية وآدابها ضمن بيئة نظيفة ومجهزة سواء كان عمله داخل المدارس، الجامعات، دور النشر أو وسائل الإعلام.
تتفاوت التقديمات المالية والمعنوية التي يتلقاها العامل في مجال اللغة بحسب الوظيفة التي يتولاها، ولكن بشكلٍ عام تعتبر فرص العمل المتوفرة مجزية ومقبولة.
نوع الشخصية المهنية:
- الشخصية الاجتماعية (Social): تنسجم بالعمل مع الناس والتواصل معهم ومساعدتهم وتعليمهم وإرشادهم، وتقديم الخدمة لهم.
- الشخصية البحثية( Investigative): تتضمن العمل مع الأفكار، وقدراً عالياً من الجهد الفكري. تعمل بالبحث عن الحقائق وحل المسائل والمشكلات بطريقة عقلية.
- الشخصية الفنية (Artistic): تنسجم مع المهن ذات الطابع الفني كالتصميم والنماذج. تميل للتعبير عن ذاتها وعدم إتباع معايير وضوابط محددة.
المهارات المطلوبة:
- التعلم النشط (Active Learning): معالجة المعلومات والمواد الحديثة لفهم مضامينها واستنتاجاتها.
- الإصغاء النشط Active Listening: الإصغاء لكلام الآخرين وطرح الأسئلة المناسبة.
- التفكير الناقد (Critical Thinking): استخدام المنطق والتحليل لتشخيص مكامن القوة والضعف للرؤى المختلفة.
- فهم القراءة (Reading Comprehension): فهم الجمل والفقرات.
- الخطابة (Speaking): التحادث مع الآخرين بفعالية لنقل المعلومات.
- الكتابة (Writing): التواصل الكتبى الفعال مع الآخرين.
- ادراك العلاقات الاجتماعية (Social Perceptiveness): فهم ردود فعل الآخرين وإدراك أبعاد تصرفاتهم.
القدرات المطلوبة:
- التفكير الاستنتاجي (Deductive Reasoning): القدرة على تطبيق قواعد عامة على مسائل محددة لإنتاج أجوبة منطقية.
- التفكير الاستقرائيInductive Reasoning: القدرة على مزج معلومات جزئية متفرقة لتشكيل قاعدة عامة.
- الحفظ Memorization: القدرة على حفظ المعلومات كالكلمات، والأرقام، والصور، والإجراءات.
- الأدراك الشفهي Oral Comprehension: القدرة على الإصغاء وفهم المعلومات والافكار الواردة في الخطابات الشفهية.
- التعبير الشفهي Oral Expression: القدرة على إيصال المعلومات والأفكار للآخرين بشكلٍ شفهي.
- سرعة البديهة Speed of Closure: القدرة على فهم المعلومات الغامضة أو ترتيب المعلومات المتتاثرة وإعطائها معنى صحيحاً منطقياً.
- الفهم الكتابي Written Comprehension: القدرة على قراءة وفهم المعلومات والأفكار المكتوبة.
- التعبير الكتابي Written Expression: القدرة الكتابية على إيصال المعلومات والافكار بشكل مفهوم للآخرين.
- التركيز السمعي Auditory Attention: القدرة على الالتفات إلى مصدر سمعي محدد بوجود اصوات متعددة.
- الرؤية القربية Near Vision: القدرة على رؤية تفاصيل الاجسام ضمن مسافات قريبة (عدة أقدام).
- وضوح التخاطب Speech Clarity: القدرة على الكلام الواضح وإفهامه للآخر.
- فهم الغير Speech Recognition: القدرة على فهم كلام الآخرين.
بعض المهن المرتبطة:
- تعليم اللغات.
- الترجمة الفورية أو التحريرية.
- التدقيق اللغوي.
تأسّست خلال العام 1994، في الجمهوريّة اللبنانيّة،وهي جمعيّةٌ خيريّةٌ لا تتوخّى الربح ولا تتعاطى السياسة. يقع مركز الجمعيّة الرئيسي في بيروت، طريق المطار، سنتر أسكندراني، الطابق الخامس؛ وتخضع جميع أعمالها وأنشطتها للقوانين والأنظمة اللبنانيّة المرعيّة الإجراء وفقًا لأحكام الدستور. تمّ اختيار تسمية "جمعيّة المركز الإسلامي للتوجيه والتعليم العالي" بدقّة وعناية، ليعبّر عن روح الجمعيّة وجوهرها، وليتواءم مع دورها وأهدافها وأولويّاتها؛ التي تنطلق من التعاليم الإسلاميّة السمحاء وتستمدّ أصولها من أسس الإسلام المحمدّي الأصيل.