إضاءة على المهنة:
ترتبط هذه المهنة عادة بالموضوعات التاريخية حيث يجري المتخصص في مجال الآثار أبحاثاً حول الحضارات القديمة بالإستناد إلى ما تركته هذه الحضارات من آثار وحفريات وشواهد تاريخية.
وعلى الرغم من الأهمية الكبرى لعلم الآثار، إلا أن غالبية الدول النامية لا تزال تنظر بسلبية إلى هذا العلم على اعتباره لا يواكب حاجات المجتمع المتطور، فيما نجد أن الدول المتقدمة تقدر أصحاب هذا الاختصاص وتعترف بفضلهم في الكشف عن أسرار الشعوب القديمة واكتشافاتها الماضية التي تفيد في تصويب النظرة إلى كثير من الأمور المستجدة.
وصف المهنة:
يقوم عالم الآثار بأداء الوظائف الآتية:
- يكتب وينشر أبحاثاً وتقارير تسجل الوقائع التاريخية المرتبطة بالشعوب التي تركت آثاراً لها.
- يقارب المعطيات التي يحصل عليها من موقع أثري محدد.
- يعاين المواقع الأثرية التي يعمل على دراسة نمط حياة الشعوب التي سكنت فيها بهدف الإجابة على بعض الأسئلة التي يحتاجها بحثه.
- يطور النظريات التاريخية والاجتماعية المتعلقة بأهل الحضارات القديمة وتطورها.
- يستعين بالخرائط والصور وتخطيط الطرق بهدف الوصول إلى الموقع الأثري الذي يدرسه.
- يعد خرائط مصغرة حول المواقع التي يكتشفها أو يعاينها على أن تتضمن وصفاً واضحاً للطرقات والكهوف والمنحدرات والقطع الأثرية الموجودة وغيرها من العلاقات الفارقة، مع تحديد موقعها بشكلٍ واضح ومفصل.
- يشرف على أعمال الحفر والتنقيب ويشارك فيها ويتحقق من حسن تنفيذ العمل بشكل يحافظ على المكان الأثري ولا يعبث بمحتوياته.
- يدرس القطع الأثرية التي يجدها في الموقع، ويحدد الحقبة التاريخية التي تعود اليها او الحضارة التي أنتجتها.
- يدرس اللغات القديمة ويستعملها لفك الرموز التي قد توجد في بعض الأماكن الأثرية.
ظروف العمل:
يقضي عالم الآثار غالبية وقته خارج المكاتب متنقلاً بين موقعٍ أثري وأخر داخل بلاده أو خارجها، دونما اعتبار لعوامل المناخ المتقلبة وهذا ما قد يسبب له إجهاداً جسدياً كبيراً. تؤمن هذه المهنة (في بعض الدول) مرددة مالياً مرتفعاً ومكانة اجتماعية لائقة، فضلاً عن الرضا الذاتي الذي يشعر به عالم الآثار حيث يتوصل إلى اكتشاف ما.
نوع الشخصية المهنية:
- الشخصية البحثية (Investigative): تتضمن العمل مع الأفكار، وقدراً عالياً من الجهد الفكري. تعمل بالبحث عن الحقائق وحل المسائل والمشكلات بطريقة عقلية.
- الشخصية العملية (Realistic): تعمل بالأنشطة العملية والأدوات والآلات، والقدرة على الإنجاز اليدوي. ميدان عملها: النباتات، الحيوانات، البيئة الواقعية، المواد الحسية كالخشب والأدوات والآلات.
تتطلب العمل خارجاً وليس داخل الغرف والمكاتب، كما لا تحتاج إلى الاختلاط كثيراً مع الناس.
- الشخصية الفنية (Artistic): تنسجم مع المهن ذات الطابع الفني كالتصميم والنماذج. تميل للتعبير عن ذاتها وعدم إتباع معايير وضوابط محددة.
المهارات المطلوبة:
- التعلم النشط (Active Learning): معالجة المعلومات والمواد الحديثة لفهم مضامينها واستنتاجاتها.
- التفكير الناقد (Critical Thinking): استخدام المنطق والتحليل.
- حل المشكلات المعقدة (Complex Problem Solving): تشخيص المشكلات المعقدة، ووضع الخيارات للحلول، وتطبيق الحلول.
- فهم القراءة (Reading Comprehension): فهم الجمل والفقرات.
- العلوم (Science): استعمال الطرائق العلمية لحل المشكلات.
- الخطابة (Speaking): التحادث مع الآخرين بفعالية لنقل المعلومات.
- الكتابة (Writing): التواصل الكتبي الفعال مع الآخرين.
القدرات المطلوبة:
- التفكير ألاستنتاجي Deductive Reasoning: القدرة على تطبيق قواعد عامة على مسائل محددة لإنتاج أجوبة منطقية.
- مرونة التحديد Flexibility of Closure: القدرة على اكتشاف نماذج معروفة (مثل الأرقام والأصوات والأشياء والكلمات) غير واضحة في المواد المشوشة.
- التفكير الاستقرائي Inductive Reasoning: القدرة على مزج معلومات جزئية متفرقة لتشكيل قاعدة عامة.
- الحفظ Memorization: القدرة على حفظ المعلومات كالكلمات، والأرقام، والصور، والإجراءات.
- الرؤية البعيدة (المكانية) Far Vision: القدرة على رؤية التفاصيل عن بعد.
- الرؤية القريبة Near Vision: القدرة على رؤية تفاصيل الأجسام ضمن مسافات قريبة (عدة أقدام).
- التخيل أو التصور Visualization: القدرة على تخيل الأشياء عن افتراض تغيّر احد أجزائها.
- الفهم الكتابي Written Comprehension: القدرة على قراءة وفهم المعلومات والأفكار المكتوبة.
بعض المهن المرتبطة:
- علم الاجتماع.
- التاريخ.
- الجغرافيا.
- التعليم (فلسفة وحضارات).
إضاءة على المهنة
