تربية موسيقية Music Education Teacher

 

إضاءة على المهنة

وصف المهنة

ظروف العمل

نوع الشخصية المهنية

المهارات المطلوبة

القدرات المطلوبة

بعض المهن المرتبطة

مختصر المهنة

 

 

إضاءة على المهنة:
لا تزال مهنة التعليم تُشكل المجال الأكثر حيويةً نظراً لأن الطلب عليها لا ينقطع مهما تنوع الإختصاص , والتربية الموسيقية بشكلٍ خاص تؤمن فرص عمل متنوعة لأن المتخصصين في هذا المجال لا يغطي عددهم الحاجات الفعلية في المدارس والمعاهد والجامعات ، لذلك من المتوقع أن يزداد إقبال الأفراد على التخصص في مجال التربية الموسيقية وغير ها من المجالات المرتبطة كالتربية الفنية ، المسرح ، التمثيل وسواها .

 

وصف المهنة:
يقوم معلم الموسيقى بأداء المهام الآتية :
- يُعطي دروساُ في أصول الموسيقى وتاريخها وتطورها من الناحية النظرية .
- يُعرّف التلاميذ على أنواع الآلات الموسيقية وخصائصها ومميزات كل آلة منها .
- يُدرب التلاميذ على إستعمال الآلات والعزف عليها بالتدرج .
- يُعلم التلاميذ قراءة النوتات الموسيقية وكتابتها وإتباعها عند أداء معزوفة معينة .
- يُدرب التلاميذ على إتباع إرشادات قائد الفرقة الموسيقية ( المايسترو ) عند العزف .
- يُقوّم عمل التلاميذ داخل الصف وخارجه ، بما في ذلك الفروض والمشاريع والأوراق التي يُقومونها .
- يُحضر التلاميذ لأداء العروض الموسيقية وتقديم المعزوفات أمام الجمهور سواء كانوا زملاءهم في المدرسة أو أهاليهم أو غيرهم .
- يُحضر الإمتحانات الموسيقية في مواعيدها ويضع التقويمات المناسبة .
- يُدرب تلاميذه للإشتراك في الإحتفالات المدرسية أو المحلية التي تُُقام برعاية البلدية أو المحافظة أو الوزارة .
- ينصح التلاميذ حول مستقبلهم المهني لاحقاً خاصةً أولئك الذين يحس لدهم موهبة موسيقية .
- يتابع ذوي المواهب الموسيقية ويتشاور مع أهاليهم والإدارة حول سُبل تنمية مهاراتهم ومواهبهم .
- يُشرف على السجلات المتعلقة بحضور التلاميذ أو غيابهم ، علاماتهم وغيرها من الأمور المطلوبة من كافة المعلمين .

ظروف العمل: 
يعمل معلم الموسيقى عادةً في قاعات خاصة مجهّزة بأحدث التجهيزات السمعية والبصرية ، فضلاً عن الإضاءة والتهوئة والتكييف . وقد يُمارس عمله في المدارس الرسمية ، الخاصة ، المعاهد الفنية ، الجامعات أو مراكز تعليم الموسيقى .
يُعتبر هذا العمل ممتعاً إلى حد كبير نظراً لإتصاله بموهبة المعلم وميوله ، كما أن المعلم يجد راحة كبيرة عندما ينقل معارفه إلى تلاميذه ويرى تطورهم بأم عينه .
يتفاوت المردود المالي والمعنوي الذي يحصل عليه معلم التربية الموسيقية ، ولكن فرص العمل متوافرة بشكلٍ عام.
 

نوع الشخصية المهنية:
1. الشخصية الفنية ( Artistic ) : تنسجم مع المهن ذات الطابع الفني كالتصميم والنماذج ، تميل للتعبير عن ذاتها وعدم إتباع معايير وضوابط محددة .
2. الشخصية الإجتماعية (Social) : تنسجم بالعمل مع الناس والتواصل معهم و مساعدتهم وتعليمهم و إرشادهم ، وتقديم الخدمة لهم .
3. الشخصية البحثية (Investigation ) : تتضمن العمل مع الأفكار ، وقدراً عالياً من الجهد الفكري ، تعمل بالبحث عن الحقائق وحل المسائل والمشكلات بطريقة عقلية .

المهارات المطلوبة:
- إعطاء التعليمات ( Instructing ) : تعليم وتدريب الآخرين كيفية تنفيذ الأعمال .
   -  الخطابة (  Speaking) : التحادث مع الآخرين بفاعلية لنقل المعلومات .
- الإصغاء النشط ( Active Listening) : الإصغاء لكلام الآخرين وطرح الأسئلة المناسبة .
- التفكير الناقد ( Critical Thinking ) : إستخدام المنطق والتحليل لتشخيص مكامن القوة والضعف للرؤى المختلفة .
- فهم القراءة (  Reading Comprehension ) : فهم الجمل والفقرات
- إكتشاف الاستراتيجيات( (Learning Strategies :استخدام المقاربات المتعددة عند تعلم أو تعليم مسائل جديدة .
- التعلم النشط ( Active Learning ) : معالجة المعلومات والمواد الحديثة لفهم مضامينها واستنتاجاتها .
- إدراك العلا\قات الإجتماعية (  Social Perceptiveness ) : فهم ردود فعل الآخرين وإدراك أبعاد تصرفاتهم .
- إدارة الوقت (  Time Management) : إدارة الفرد وقته ووقت الآخرين .

القدرات المطلوبة:
- التعبير الشفهي ( Oral Expression ) : القدرة على إيصال المعلومات والأفكار للآخرين بشكل شفهي .
- وضوح التخاطب ( Speech Clarity ) : القدرة على الكلام الواضح وإفهامه للآخر.
- الفهم الكتابي (  Written Comprehension) : القدرة على قراءة وفهم المعلومات والأفكار المطلوبة .
- التعبير الكتابي ( Written expression ) : القدرة الكتابية على إيصال المعلومات والأفكار بشكل مفهوم للآخرين .
- التفكير الإستنتاجي ( Deductive Reasoning ) : القدرة على تطبيق قواعد عامة على مسائل محددة لإنتاج أجوبة منطقية .
- التفكير الاستقرائي (  Inductive Reasoning) : القدرة على مزج معلومات جزئية متفرقة لتشكيل قاعدة عامة .
- الإدراك الشفهي (  Oral Comprehension) : القدرة على الإصغاء وفهم المعلومات والأفكار الواردة في الخطابات الشفهية .
- استعمال الإصبع- المعصم Wrist- Finger Speedكالقدرة على حركة الأصابع واليدين والمعصمين بسرعة وسهولة وتكرار.
- استشعار السمع Hearing Sensitivity:القدرة على التمييز بين الأصوات في طبقات متعددة وعالية.
 

بعض المهن المرتبطة:

نظم المعلومات الجغرافيّةGeographic Information Systems

عالم الحيوانAnimal Scientist

تكنولوجيا التعليمInstructional Technology

هندسة البرمجيّاتSoftware Engineering