جمعية المركز الإسلامي
للتوجيه والتعليم العالي
أسئلة ومقترحات1
1- ما المقصود بالتّعليم العالي؟
يُقصد بمؤسّسة التّعليم العالي كل مؤسّسة تعليمية يفوق مستوى التدريس فيها مرحلة الدراسة الثانويّة، ويُشترط لقبول الطالب فيها أن يكون حائزاً على البكالوريا اللبنانيّة -القسم الثاني أو ما يعادلها.
2- ما هي أنواع مؤسّسات التّعليم العالي في لبنان؟
يضم التّعليم العالي في لبنان ثلاثة أنواع من المؤسّسات:
- المعهد: يتولّى تدريس فرع معيّن من فروع الدراسات العالية ويعمل مرتبطاً بكليّة أو جامعة، أو مستقلاًّ عنهما.
- الكليّة: تتولّى تدريس نوع معّين من أنواع الدراسات العالية وتكون مرتبطة حكماً بجامعة.
- الجامعة: تضمّ عدداً من المعاهد أو من الكليات التي تتولّى التدريس في مختلف الدراسات العالية، على أن تتوزذع اختصاصاتها على ثلاث كليّات في الحدّ الأدنى.
3- ما هو الشرط الأوّل لمتابعة الدراسة الجامعيّة في لبنان أو الخارج؟
بناءً للقانون 18 الصادر بتاريخ 24 / 7 / 1981 ، يُشترط حيازة الطالب اللبناني لشهادة البكالوريا اللبنانية للتّعليم الثانوي – القسم الثاني أو البكالوريا الفنيّة أو ما يعادلهما رسميّاً قبل متابعة الدراسة في التّعليم العالي في لبنان والخارج.
4- ما هي الشروط العامة للانتساب والتسجيل في الجامعة اللبنانيّة؟
الشرط الرئيسي للانتساب والتسجيل في كليّات الجامعة اللبنانية ومعاهدها، هو حيازة البكالوريا اللبنانيّة القسم الثاني أو ما يعادلها، ما عدا طلاب قسم الحقوق حيث تشترط في الطالب اللبناني حيازة البكالوريا القسم الثاني فقط ولا تُقبل منه أية شهادة معادلة بموجب القانون رقم 26/63 تاريخ 25/10/1963، كما أن هناك شروطاً خاصة بكل كلية يمكن الحصول عليها من مصادر متنوّعة ستتمّ الإشارة إليها لاحقًا.
5- هل تجيز البكالوريا الفرنسيّة لحاملها الانتساب إلى التّعليم العالي في لبنان؟
بناءً للقانون 556 الصادر بتاريخ 24 /7 / 1996 ، تعتبر شهادة البكالوريا الفرنسية معادلة للبكالوريا اللبنانية وذلك للطلاب اللبنانيين الذين يحصلون عليها.
6- ما هي شروط التسجيل في الجامعة اللبنانيّة لغير اللبنانيين؟
بناءً للمرسوم رقم 4713 الصادر 20/ 1 / 2001 ، يخضع الطلاب غير اللبنانيين الراغبين في الدخول الى كليات الجامعة اللبنانية لشروط الانتساب نفسها التي يخضع لها الطلاب اللبنانيون.
7- ما الفرق بين امتحان الدخول ومباراة القبول؟
في امتحان الدخول، يتم قبول جميع الطلاّب الناجحين الذين حازوا على المعدّل المطلوب للنجاح، والذي تقرّره إدارة الجامعة (مثلاً 12 / 20).
في مباراة القبول، يتمّ قبول الطلاّب الذين حازوا المراتب العليا فقط بحسب العدد الذي تكون قد حدّدته مسبقًا إدارة الجامعة.
8- هل شهادة التّعليم العالي المعطاة في الخارج مُعترف بها في لبنان؟
بناءً للمرسوم رقم 15224 صادر بتاريخ 7 / 6 / 1949 ، تعترف الحكومة اللبنانيّة بشهادات التّعليم العالي التي تمنحها المعاهد الحكوميّة والمعاهد الخاصّة في البلدان الاجنبيّة إذا كانت هذه الشهادات تخوّل أصحابها من رعايا البلاد التي أعطتها حق مزاولة المهنة فيها.
9- كيف يمكنني التواصل مع المديريّة العامّة للتّعليم العالي؟
10- ما هي شروط دراسة الفرشمان؟
- الحصول على موافقة مسبقة تسمح بمتابعة الدراسة حسب المنهج الأجنبي من لجنة المعادلات في وزارة التربية والتّعليم العالي .
- أن يكون الطالب قد نجح في امتحاني التحصيل والكفاءة ( SAT 1 -SAT 2) قبل انتسابه للفرشمان
- أن يكون الطالب قد أنهى بنجاح صف الثاني عشر ثانوي( Grade 12 ).
11- ما هي مؤسّسات التّعليم العالي المخوّلة إسداء شهادة الفرشمان في لبنان؟
الجامعات التي تؤمّن صفوف Freshmen
|
الجامعة
|
الاختصار
|
العنوان
|
الهاتف
|
| الجامعة الأميركيّة في بيروت | AUB | الحمرا – شارع بلس | 01/374444 |
| جامعة سيّدة اللويزة | NDU | ذوق مصبح دير القمر |
09/218950 05/511202 |
| جامعة الشرق الأوسط | MEU | السبتية – سد البوشرية | 01/685800 |
| الجامعة اللبنانيّة الدوليّة | LIU | المصيطبة – سليم سلام | 01/706881 |
| الجامعة اللبنانيّة الأميركيّة | LAU | قريطم |
01/786456 Ext. 1355 |
| جامعة البلمند | BALAMAND | الكورة - طرابلس | 06/930250 |
| جامعة هايكازيان | HAIGAZIAN | القنطاري - الصنايع | 01/349230 |
| الجامعة الأميركيّة للثقافة والتعليم | AUCE |
بدارو الحدث |
01/385566 05/467346 |
| معهد الجامعة الأميركيّة للتكنولوجيا | AUT | الحدث | 09/478143-4 |
| الجامعة الأميركيّة للعلوم والتكنولوجيا | AUST | الأشرفية | 01/218716-7 |
| جامعة العلوم والتكنولوجيا والآداب | AUL | الحمرا - الكومودور | 01/752370-1-2-3 |
| جامعة الحريري الكنديّة | HCU | المشرف - الدامور |
05/601366 Ext. 405 -406 |
12- ما المقصود بـ: TOEFL، EEE، SAT، وIELTS؟
- TOEFL ((Test Of English as Foreign Language: اختبار في اللغة الانكليزية كلغة ثانية.
- EEE ((English Entrance Exam: امتحان الدخول باللغة الإنكليزية.
- SAT ((Scholastic Assessment Test: اختبار في التحليل اللغوي والتحليل الرياضي.
- IELTS ( (International English Language Testing System:النظام العالمي لاختبار اللغة الانكليزية.
13- ما المقصود بنظام LMD؟
LMD مختصر للكلمات الثلاث: License, Master, Doctorate ويكون التدريس وفق النظام الجديد: الليسانس (3 سنوات بعد البكالوريا)، الماجستير (سنتين بعد الليسانس)، الدكتوراه (3 سنوات بعد الماجستير).
14- ما هي المعلومات التي يجب تحصيلها قبل اختيار الاختصاص الجامعي المناسب؟
- معلومات حول الاختصاص نفسه، مثل : التعريف بالاختصاص، توصيف المواد الدراسيّة، سوق العمل، الجامعات والمعاهد التي يتوفّر بها هذا الاختصاص، وشروط الدخول إليها.
- معلومات حول طالب الاختصاص، مثل: ميوله المهنيّة، كفاياته العلميّة، مهاراته الشخصيّة.
15- كيف أحصل على هذه المعلومات؟
- من طلاّب الاختصاص نفسه الذين ما زالوا يتابعون دراستهم.
- من الخريّجين الذين بدأوا حياتهم المهنيّة.
- من مراكز التوجيه المتخصّصة.
- من قسم الإرشاد والتوجيه في المدرسة.
- من مواقع الانترنت الخاصّة بالمهن والجامعات.
16- ما هي أبرز مهارات الدراسة الجامعيّة؟
- ضرورة تحديد الأهداف والأولويات، والاعتماد على التحفيز الذاتي، والاهتمام بتنظيم الوقت وإدارته.
- تعلّم الاستفادة المثلى من المحاضرات عن طريق تدوين الملاحظات بشكلٍ منظّم، والتسجيل، وطرح الأسئلة، والمشاركة في المناقشة التي تلي المحاضرات عادةً.
- الاستفادة القصوى من مصادر التعلّم الذاتي كالكتب والمراجع والانترنت والمكتبات الجامعيّة والعامّة والندوات والمؤتمرات... وعدم الاكتفاء بمحاضرات الأساتذة ومقرّرات المواد.
- اعتماد أسلوب واضح للدراسة من خلال وضع جدول أسبوعي للمراجعة وإعادة الاستذكار، والابتعاد عن مراكمة الدروس لموعد الامتحان.
17- ما هي أبرز الصعوبات التي قد تواجه الطالب عند دخول الجامعة؟
التخوّف من البيئة الجديدة – اختيار التخصّص المناسب – التنافس مع الآخرين – الخوف من الأستاذ – الدراسة بلغةٍ أجنبيّة – كثرة الواجبات والاختبارات – إعداد الأبحاث – عدم القدرة على ضبط الوقت...
18- ما هي سبل التغلّب على هذه الصعوبات؟
الاتكال على الله أولاً ثمّ على قدراته واجتهاده ثانيًا – تحديد اهدافه بوضوح – إنشاء صداقات جديدة - الحصول على المعلومات من مصادرها الصحيحة – طلب المساعدة من الطلاب القدامى – بذل جهدٍ أكبر في العام الأوّل...
19- ما هي أبرز النصائح المفيد اتّباعها أثناء الامتحان؟
- ابدأ عملك بذكر الله تعالى والتوكّل عليه، ثمّ اقرأ الأسئلة (أو الإرشادات) بعناية.
- صنّف الأسئلة إلى صعبة وسهلة، أو إلى أسئلة تحتاج وقتًا طويلاً أو وقتًا أقل.
- اكتب الصيغ الرياضية أو التعريفات أو الكلمات المفتاحيّة على الهامش كي لا تنساها وتقلق بشأنها.
- أعطِ إجابة وثيقة الصلة بموضوع السؤال المعنيّ؛ ركز على المطلوب فقط ولا تخرج عن إطار السؤال؛ وتحقّق من الأرقام والقواعد المستعملة.
- أنقل الإجابات من المسودّة إلى ورقة الامتحان وتحقّق من صحّة ما تنقل، ومن تطابق عدد الأسئلة في ورقة الامتحان بعدد الإجابات في ورقة الأسئلة.
- إذا كنت تحاول إيجاد إجابة على شكل مقال، ولم يسعفك ذهنك في ذلك، انتقل إلى حلّ سؤالٍ آخر يتطلب إجابة سريعة، فلعلها تثير في ذهنك طريقة حل للسؤال السابق.
- إذ لم تجد حلاً مناسباً لسؤال ما، اتركه وفكّر بالذي يليه.
الصورة المصغرة لخبرالمستوى الأول (300px *100px) No file chosen no image الصورة المصغرة لخبر المستوى الثاني (75px *75px) No file chosen حذف الصورة الموجودة إظهار المقال في: الصفحة الأولى شريط الأخبار جديد الموقع خيارات المشتركين في القائمة البريدية عدم إرسال المقال إرسال المقال إرسال عنوان المقال الكلمات المفتاحية للمواضيع ذات الصلة (افصل الكلمات بـ |)يأتي بالعناوين التي تحتوي إحدى هذه الكلمات عناوين الأخبار المتعلقة من مواقع خارجية (يضع بجانب المقال رابط لمقالات متعلقة في موافع أخرى) إضافة روابط أخبار خارجية للمقال عنوان الخبر رابط الخبر اهلا وسهلا بكم - صفحة المشرف العام
أسئلة ومقترحات 3
أسئلة ومقترحات 2
العاب مختلفة
مهارات التعلم
تأسّست خلال العام 1994، في الجمهوريّة اللبنانيّة،وهي جمعيّةٌ خيريّةٌ لا تتوخّى الربح ولا تتعاطى السياسة. يقع مركز الجمعيّة الرئيسي في بيروت، طريق المطار، سنتر أسكندراني، الطابق الخامس؛ وتخضع جميع أعمالها وأنشطتها للقوانين والأنظمة اللبنانيّة المرعيّة الإجراء وفقًا لأحكام الدستور. تمّ اختيار تسمية "جمعيّة المركز الإسلامي للتوجيه والتعليم العالي" بدقّة وعناية، ليعبّر عن روح الجمعيّة وجوهرها، وليتواءم مع دورها وأهدافها وأولويّاتها؛ التي تنطلق من التعاليم الإسلاميّة السمحاء وتستمدّ أصولها من أسس الإسلام المحمدّي الأصيل.
