تحريك للأسفل إيقاف تحريك للأعلى
جديد الموقع

الطبّ البيطريهندسة الطاقة Energy Engineering هندسة الميكاترونيك Mechatronics Engineering وظائفدليل الجامعات منشورات تربوية دولية لمحة عن حياة مفكرين تربويينأوراق عمل لمؤتمرات حول التعليم العالي والبحث العلميرسائل ماجستير ودكتوراه في التربيةمواقع متنوعة

RSS خدمة البحث تواصل معنا الصفحة الرئيسة

أنت الزائر رقم 3653071

التصنيفات » دليل المهن » قطاع العلوم التربوية » تربية موسيقية
تربية موسيقية Music Education Teacher
تصغير الخط تكبير الخط أرسل لصديق طباعة الصفحة



 إضاءة على المهنة
 وصف المهنة
 ظروف العمل
 نوع الشخصية المهنية
 المهارات المطلوبة
 القدرات المطلوبة
 بعض المهن المرتبطة
 مختصر المهنة



إضاءة على المهنة:
لا تزال مهنة التعليم تُشكل المجال الأكثر حيويةً نظراً لأن الطلب عليها لا ينقطع مهما تنوع الإختصاص , والتربية الموسيقية بشكلٍ خاص تؤمن فرص عمل متنوعة لأن المتخصصين في هذا المجال لا يغطي عددهم الحاجات الفعلية في المدارس والمعاهد والجامعات ، لذلك من المتوقع أن يزداد إقبال الأفراد على التخصص في مجال التربية الموسيقية وغير ها من المجالات المرتبطة كالتربية الفنية ، المسرح ، التمثيل وسواها .

وصف المهنة:
يقوم معلم الموسيقى بأداء المهام الآتية :
- يُعطي دروساُ في أصول الموسيقى وتاريخها وتطورها من الناحية النظرية .
- يُعرّف التلاميذ على أنواع الآلات الموسيقية وخصائصها ومميزات كل آلة منها .
- يُدرب التلاميذ على إستعمال الآلات والعزف عليها بالتدرج .
- يُعلم التلاميذ قراءة النوتات الموسيقية وكتابتها وإتباعها عند أداء معزوفة معينة .
- يُدرب التلاميذ على إتباع إرشادات قائد الفرقة الموسيقية ( المايسترو ) عند العزف .
- يُقوّم عمل التلاميذ داخل الصف وخارجه ، بما في ذلك الفروض والمشاريع والأوراق التي يُقومونها .
- يُحضر التلاميذ لأداء العروض الموسيقية وتقديم المعزوفات أمام الجمهور سواء كانوا زملاءهم في المدرسة أو أهاليهم أو غيرهم .
- يُحضر الإمتحانات الموسيقية في مواعيدها ويضع التقويمات المناسبة .
- يُدرب تلاميذه للإشتراك في الإحتفالات المدرسية أو المحلية التي تُُقام برعاية البلدية أو المحافظة أو الوزارة .
- ينصح التلاميذ حول مستقبلهم المهني لاحقاً خاصةً أولئك الذين يحس لدهم موهبة موسيقية .
- يتابع ذوي المواهب الموسيقية ويتشاور مع أهاليهم والإدارة حول سُبل تنمية مهاراتهم ومواهبهم .
- يُشرف على السجلات المتعلقة بحضور التلاميذ أو غيابهم ، علاماتهم وغيرها من الأمور المطلوبة من كافة المعلمين .


ظروف العمل: 
يعمل معلم الموسيقى عادةً في قاعات خاصة مجهّزة بأحدث التجهيزات السمعية والبصرية ، فضلاً عن الإضاءة والتهوئة والتكييف . وقد يُمارس عمله في المدارس الرسمية ، الخاصة ، المعاهد الفنية ، الجامعات أو مراكز تعليم الموسيقى .
يُعتبر هذا العمل ممتعاً إلى حد كبير نظراً لإتصاله بموهبة المعلم وميوله ، كما أن المعلم يجد راحة كبيرة عندما ينقل معارفه إلى تلاميذه ويرى تطورهم بأم عينه .
يتفاوت المردود المالي والمعنوي الذي يحصل عليه معلم التربية الموسيقية ، ولكن فرص العمل متوافرة بشكلٍ عام.
 

نوع الشخصية المهنية:
1. الشخصية الفنية ( Artistic ) : تنسجم مع المهن ذات الطابع الفني كالتصميم والنماذج ، تميل للتعبير عن ذاتها وعدم إتباع معايير وضوابط محددة .
2. الشخصية الإجتماعية (Social) : تنسجم بالعمل مع الناس والتواصل معهم و مساعدتهم وتعليمهم و إرشادهم ، وتقديم الخدمة لهم .
3. الشخصية البحثية (Investigation ) : تتضمن العمل مع الأفكار ، وقدراً عالياً من الجهد الفكري ، تعمل بالبحث عن الحقائق وحل المسائل والمشكلات بطريقة عقلية .


المهارات المطلوبة:
- إعطاء التعليمات ( Instructing ) : تعليم وتدريب الآخرين كيفية تنفيذ الأعمال .
   -  الخطابة (  Speaking) : التحادث مع الآخرين بفاعلية لنقل المعلومات .
- الإصغاء النشط ( Active Listening) : الإصغاء لكلام الآخرين وطرح الأسئلة المناسبة .
- التفكير الناقد ( Critical Thinking ) : إستخدام المنطق والتحليل لتشخيص مكامن القوة والضعف للرؤى المختلفة .
- فهم القراءة (  Reading Comprehension ) : فهم الجمل والفقرات
- إكتشاف الاستراتيجيات( (Learning Strategies :استخدام المقاربات المتعددة عند تعلم أو تعليم مسائل جديدة .
- التعلم النشط ( Active Learning ) : معالجة المعلومات والمواد الحديثة لفهم مضامينها واستنتاجاتها .
- إدراك العلا\قات الإجتماعية (  Social Perceptiveness ) : فهم ردود فعل الآخرين وإدراك أبعاد تصرفاتهم .
- إدارة الوقت (  Time Management) : إدارة الفرد وقته ووقت الآخرين .


القدرات المطلوبة:
- التعبير الشفهي ( Oral Expression ) : القدرة على إيصال المعلومات والأفكار للآخرين بشكل شفهي .
- وضوح التخاطب ( Speech Clarity ) : القدرة على الكلام الواضح وإفهامه للآخر.
- الفهم الكتابي (  Written Comprehension) : القدرة على قراءة وفهم المعلومات والأفكار المطلوبة .
- التعبير الكتابي ( Written expression ) : القدرة الكتابية على إيصال المعلومات والأفكار بشكل مفهوم للآخرين .
- التفكير الإستنتاجي ( Deductive Reasoning ) : القدرة على تطبيق قواعد عامة على مسائل محددة لإنتاج أجوبة منطقية .
- التفكير الاستقرائي (  Inductive Reasoning) : القدرة على مزج معلومات جزئية متفرقة لتشكيل قاعدة عامة .
- الإدراك الشفهي (  Oral Comprehension) : القدرة على الإصغاء وفهم المعلومات والأفكار الواردة في الخطابات الشفهية .
- استعمال الإصبع- المعصم Wrist- Finger Speedكالقدرة على حركة الأصابع واليدين والمعصمين بسرعة وسهولة وتكرار.
- استشعار السمع Hearing Sensitivity:القدرة على التمييز بين الأصوات في طبقات متعددة وعالية.
 

بعض المهن المرتبطة:

- تربية حضانية
- تربية فنية
- عزف موسيقى
- إدارة فرقة موسيقية
  

 
 
المركز الإسلامي للتوجيه والتعليم العالي Developed by Hadeel.net