تحريك للأسفل إيقاف تحريك للأعلى
جديد الموقع

الطبّ البيطريهندسة الطاقة Energy Engineering هندسة الميكاترونيك Mechatronics Engineering وظائفدليل الجامعات منشورات تربوية دولية لمحة عن حياة مفكرين تربويينأوراق عمل لمؤتمرات حول التعليم العالي والبحث العلميرسائل ماجستير ودكتوراه في التربيةمواقع متنوعة

RSS خدمة البحث تواصل معنا الصفحة الرئيسة

أنت الزائر رقم 3415447

التصنيفات » دليل المهن » قطاع العلوم الزراعية والطب البيطري » عالم الحيوان
عالم الحيوان Animal Scientist
تصغير الخط تكبير الخط أرسل لصديق طباعة الصفحة
 
 إضاءة على المهنة
 وصف المهنة
 ظروف العمل
 نوع الشخصية المهنية
 المهارات المطلوبة
 القابليات/المؤهلات المطلوبة
 بعض المهن المرتبطة
 مختصر المهنة
 المؤسسات التعليمية 
                                                    

 

إضاءة على المهنة:

الجفي ظل ما نعيشه اليوم من تطور في المجالات العلمية كافة تبرز مهنة عالم الحيوان كحاجة أساسية في مجتمع يعمل على تطوير صناعته، زيادة إنتاجه، واستثمار موارده لا سيما الحيوانية منها. مما يفتح الباب أمام عالم الحيوان للعمل في عدة مجالات مهنية بالإضافة إلى خيار إدارته لعمله خاص. ومن هذه المجالات مجال الصّحّة الحيوانيّة (مفتش ماشية، موزع للعلاج والعلف الحيواني...)، التعليم (محاضر في الكليات والمدارس الزراعية)، البحث (باحث في حقول معينة مثل التغذية ، علم وظائف الأعضاء، تربية الحيوانات ومعالجة المنتجات الحيوانية). كما  يمكنه العمل كمستشار فني أو كمدير لعمليات الإنتاج والتسويق في شركة مهتمة بصناعة الماشية ومنتجاتها. يتوقع أن تكون هناك فرص عمل جيدة لعالم الحيوان في كل مرافق القطاع الخاص والعام المعنية بالصحة والسلامة الحيوانية.امعة اللبنانية الدولية.

وصف المهنة:

يقوم عالم الحيوان بأداء المهام الآتية :  

- إجراء أبحاث تتمحور حول عملية التغذية وعملية التلقيح الحيواني أو الإدارة لتحسين المنتجات والعملية الإنتاجيّة.

- البحث وإدارة عملية اختيار الحيوانات المناسبة لعملية التلقيح من أجل زيادة الكفاءة الإنتاجيّة وتطوير النوعيّة.

- دراسة المتطلبات الغذائية الحيوانية والقِيَمِ المغذّيةِ لموادِ العلف الحيواني.

- دراسة أثر كل من الممارسات الإداريّة، طرق المعالجة، والأعلاف كما الظروف البيئيّة على كميّة ونوعيّة المنتجات الحيوانية كالبيض والحليب.

- تقديم المشورة للمنتجين حول آليات تطوير كل من المنتج الحيواني والتقنيّات المستخدمة بهدف تعزيز جهودهم في الإنتاج الحيواني.

- العمل على تطوير سبل التغذية والإسكان، الصرف الصحي، و مكافحة الأمراض والأوبئة.

- تهجين سلالات الحيوانات بهدف الحصول على سلالات جديدة تتمتع بالخصائص المرغوبة.

- تحديد التركيب الجيني للمجتمعات الحيوانية و الصفات المتوارثة ، وذلك باستخدام مبادئ علم الوراثة.



ظروف العمل: 

يعمل المتخصصون في علم الحيوان في بيئات مختلفة، بما في ذلك المكاتب والمنازل الخاصة، والهواء الطلق في الحقول أو الحظائر. ويقوم علماء الحيوان العاملون في مجال البحث أو الإدارة بالعمل لساعات منتظمة في المكاتبِ والمختبراتِ. بينما لا يلتزم علماء الحيوان الذين يعملون بشكل مباشر مع الحيوانات بساعات عمل محددة. وقد يتعرض عالم الحيوان للإجهاد الجسدي نتيجة اضطراره للتنقل من مكان إلى آخر أو السفر للاجتماع مع العملاء، وإجراء البحوث، أو لحضور الاجتماعات والمؤتمرات. كما يجب عليه أن يكون جاهزاً لتقديم خطاب أو ورشة عمل لمجموعة من المنتجين الزراعيين.  وغالباً ما تعقد هذه الاجتماعات في المساء. بينما تجدر الإشارة إلى إمكانية تعرّض عالم الحيوان لمبيدات الأعشاب و/أو المبيدات الحشرية. 


نوع الشخصية المهنية:

1. الشخصية البحثية (Investigative): تتضمن العمل مع الأفكار، وقدراً عالياً من الجهد الفكري. تعمل بالبحث عن الحقائق وحل المسائل والمشكلات بطريقة عقلية.

2. الشخصية العملية (Realistic): تعمل بالأنشطة العملية والأدوات والآلات ، والقدرة على الإنجاز اليدوي . ميدان عملها : النباتات ، الحيوانات ، البيئة الواقعية ، المواد الحسية كالخشب والأدوات والآلات . تتطلب العمل خارجاً وليس داخل الغرف والمكاتب، كما لا تحتاج إلى الاختلاط كثيراً مع الناس.

3. الشخصية التقليدية (Conventional): تنسجم مع العمل الروتيني وإتباع مناهج واضحة. تتضمن العمل مع البيانات والمعلومات أكثر منه مع الأفكار.


المهارات المطلوبة:

- فهم القراءة (Reading Comprehension): فهم الجمل والفقرات.

- العلم والمعرفة (Science): استعمال الطرائق العلمية لحل المشكلات.

- الإصغاء الناشط (Active Listening): الإصغاء لكلام الآخرين وطرح الأسئلة المناسبة.

- الكتابة (Writing): التواصل الكتابي الفعَّال مع الآخرين.

- حل المشكلات المعقدة (Complex Problem Solving): تشخيص المشكلات المعقدة، وضع الخيارات لحلول، تطبيق الحلول.

- التفكير الناقد (Critical Thinking): استخدام المنطق والتحليل لتشخيص مكامن القوة والضعف للرؤى المختلفة.

- الخطابة (Speaking): التحادث مع الآخرين بفعالية لنقل المعلومات.

- الحكم واتخاذ القرار (Judgment and Decision Making): الترجيح بين سلبيات وايجابيات الأعمال الممكنة أو المحتملة.

- التوجيه (monitoring): تقييم وتقويم الأفراد عند تعلم أو فعل بعض الأشياء.

- التعلم الناشط (Active Learning): معالجة المعلومات والمواد الحديثة لفهم مضامينها واستنتاجاتها.



القابليات/المؤهلات المطلوبة:

- الفهم الكتابي ((Written Comprehension: القدرة على قراءة وفهم المعلومات والأفكار المكتوبة.

- الإدراك الشفهي ((Oral Comprehension: القدرة على الإصغاء وفهم المعلومات والأفكار الواردة في الخطابات الشفهية.

- التعبير الشفهي (Oral Expression ): القدرة على إيصال المعلومات والأفكار للآخرين بشكل شفهي.

- التفكير الإستنتاجي (Deductive Reasoning): القدرة على تطبيق قواعد عامة على مسائل محددة لإنتاج أجوبة منطقية .

- استشعار المشكلة (Problem Sensitivity): القدرة على تحسس الأخطاء والمشاكل دون اعتبار حلها.

- التعبير الكتابي Written Expression)): القدرة الكتابية على إيصال المعلومات والأفكار بشكلٍ مفهوم للآخرين.

- التفكير الاستقرائي(Inductive Reasoning): القدرة على مزج معلومات جزئية متفرقة لتشكيل قاعدة عامة.

- الرؤية القريبة (:(Near Vision القدرة على رؤية تفاصيل الأجسام ضمن مسافات قريبة (عدة أقدام).

- وضوح التخاطب(Speech Clarity): القدرة على الكلام الواضح وإفهامه للآخر.

- مرونة التصنيف :(Category Flexibility) القدرة على إنتاج قواعد عدة بحيث تخبر كل قاعدة عن كيفية تجميع أو تصنيف عدة أشياء بطريقة مختلفة.


 

بعض المهن المرتبطة:

- عالم نبات وتربة

- عالم أحياء

- مدير عمّال زراعيون

- عالم وتقني الغذاءِ 

- طبيب بيطري



المؤسسات التعليمية

يدرس هذا الاختصاص في الجامعة اللبنانية- الجامعة الأميركية في بيروت- جامعة القديس يوسف –  و جامعة الروح القدس.



         
 


 
 
المركز الإسلامي للتوجيه والتعليم العالي Developed by Hadeel.net